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生物

  • 爱因斯坦曾说过:"提出一个问题,比解决一个问题更重要。"能否有效地引导学生按探究的一般过程来完成生物学的知识,首先要引导学生发现问题、提出问题。审视传统的教学,以往都是老师提出问题...
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  • 摘要: 根据教育部《基础教育改革纲要》中新课程标准的要求,传统的教学模式已经不能满足现阶段教学的要求。本文简述了在新的探究式生物教学中,“问题导学法”教学模式的概念及产生的背景,并...
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  • 生物学概念是学习生物学的基本“语言”,是生物学知识结构的基要素。教学如何根据概念的特点运用科学、合理的教学方法。让学生容易理解、掌握新概念,使教学达到最佳效果。
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